北大青鳥課程主要都學(xué)什么？下面北京北大青鳥校區(qū)老師就來給大家介紹一下北京北大青鳥通州校區(qū)軟件開發(fā)課程的主要內(nèi)容。
北京北大青鳥校區(qū)開設(shè)的軟件課程主要包括的技術(shù)有：數(shù)據(jù)庫與技術(shù)方面、客戶端頁面技術(shù)方面、Java技術(shù)方面、.Net技術(shù)方面等內(nèi)容。一共有三個(gè)學(xué)期，那么具體課程內(nèi)容是什么？
第一學(xué)期：
1、 先學(xué)習(xí)進(jìn)入軟件編程世界，才能夠具備計(jì)算機(jī)Java語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；
2、 第一學(xué)期Java課程結(jié)束后，.NET課程的基本語言語法都與Java課程類似，將對比進(jìn)行學(xué)習(xí);
3、 HTML語言是獨(dú)立的課程，不牽涉到程序編寫，學(xué)習(xí)Java課程之后，為了緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，先學(xué)習(xí)這門課程；
4、 SQL Server課程和.NET課程共同結(jié)合起來完成第一學(xué)期的階段項(xiàng)目；
第二學(xué)期：
1、 學(xué)習(xí)SQL Server課程，是在第一學(xué)期學(xué)會SQL基本操作、基本查詢的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)高級知識；
2、 第二學(xué)期兩門.NET課程有嚴(yán)格的先后次序關(guān)系，并且是在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行拔高；
3、 javascript課程是在學(xué)習(xí)完成.ET課程之后進(jìn)行，同事要求首先學(xué)會第一學(xué)期的HTML課程，否則無法建立頁面，更談不上動態(tài)效果；
4、 Java的兩門課程也尋在嚴(yán)格的先后次序關(guān)系，只有熟練理解、掌握了面向?qū)ο蟮乃枷�，才能夠進(jìn)去到MVC開發(fā)模式的學(xué)習(xí)，否則將會尋在很大的理解上的困難；
5、 .NET的課程中的三層機(jī)構(gòu)模式，與Java的MVC模式，存在諸多相似之處；
6、 學(xué)習(xí)完成Java課程，將結(jié)合數(shù)據(jù)庫課程、HTML、javascript課程，綜合來完成第二學(xué)期的階段項(xiàng)目；
第二學(xué)年：
1、 第一門Java課程，核心技術(shù)JSP/Servlet/JavaBean,就是MVC模式的經(jīng)典實(shí)現(xiàn)，需要第二學(xué)期JSP課程作為基礎(chǔ)；
2、 只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的應(yīng)用以后，才能夠體會發(fā)哦框架的必要性，第二門Java課程中的Struts/Spring/Hibernate中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的應(yīng)用，并在次基礎(chǔ)上做框架的集成，因此這兩門課程也存在嚴(yán)格的先后關(guān)系；
3、 Ajax技術(shù)在Java課程中先講解基礎(chǔ)、原理，并要求手寫Ajax代碼，繼而在.NET課程中使用方便的控件來實(shí)現(xiàn)，因此Java和.NET課程安排的次序不能變更；
4、 .NET第一門課程是基于三層結(jié)構(gòu)的企業(yè)級B/S系統(tǒng)開發(fā)，因此三層結(jié)構(gòu)是這門課程的基礎(chǔ)；
5、 只有掌握了ASP.NET中的B/S的開發(fā)技術(shù)，并且實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上書店的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)，才能夠在該系統(tǒng)上進(jìn)行優(yōu)化和提高、擴(kuò)展更方便的功能，因此，第二門.NET課程也必須在第一門.NET的課程之后進(jìn)行；
6、 畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目分別在Java課程結(jié)束、.NET課程結(jié)束后都會執(zhí)行，整個(gè)第二學(xué)年的學(xué)習(xí)過程，將有三個(gè)月時(shí)間的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
北京北大青鳥通州校區(qū)在北大青鳥的課程上，開發(fā)出自己的企業(yè)技術(shù)同步講座，是把企業(yè)中正在流行的技術(shù)拿來和在校生分享，同學(xué)們增強(qiáng)了就業(yè)競爭力，極大的提高就業(yè)率。北京北大青鳥通州校區(qū)自建校以來，為社會輸送了大量的軟件高端人才，實(shí)現(xiàn)了千余名學(xué)員的高薪白領(lǐng)夢想。
